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【學校唸書19年，有用嗎？】
你可曾算過，這19年的學校教育，佔據了你多少生命 ? 可能超過20 %。考量投資報酬率，這可不是個小投資。不獨對你，對你的父母來講，也不是個小議題。可曾想過，他們為了成全你念書，花費了多少？犧牲了多少 ? 其實對整個社會來說，又何嘗不是如此。 你唸這19年的書，難道對社會不是個龐大的資本支出嗎？
既然你自己、你的父母與社會，為了你在學校唸書，投資了這麼多，你
可曾認真評估過 : 這19年學校學到的東西，對你有多少價值呢 ?......（全文如下）
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【學校唸書19年，有用嗎？】
寫日記有個好處，每一天繁忙後，能夠靜下心來，去省思生命中發生的一些現象。透過省思，讓我們能有機會看清楚生命亂象。透過理解亂象，能夠積極的改變生命，讓生命過得更好。
我有一個生活哲學，就是不追隨普世價值觀。為什麼？如果你細細觀察，會發現依賴它過日子，會讓經常犯錯。有些錯是小錯，還好。但有些錯，卻得不償失。不信嗎？舉讀書為例子分享。
絕大多數的人，會在普世價值觀下，毫不猶豫地去學校唸書，從幼稚園一直唸到大學，足足唸了19年。
你可曾算過，這19年的學校教育，佔據了你多少生命 ? 可能超過20 %。考量投資報酬率，這可不是個小投資。不獨對你，對你的父母來講，也不是個小議題。可曾想過，他們為了成全你念書，花費了多少？犧牲了多少 ? 其實對整個社會來說，又何嘗不是如此。 你唸這19年的書，難道對社會不是個龐大的資本支出嗎？
既然你自己、你的父母與社會，為了你在學校唸書，投資了這麼多，你
可曾認真評估過 : 這19年學校學到的東西，對你有多少價值呢 ?
談到這，也許你會興趣缺缺，為什麼 ? 你會想反正唸都唸了，管它有沒有價值。萬萬別這麼想，別忘了，你還有孩子得面對同樣的問題。
往下，就這個議題，我想談兩個現象。
19年念的東西記得幾成？
回想一下，你這19年學校念的東西，還記得幾成？有超過三成嗎？我不知道你的答案是什麼，但依我做過的幾次市調，連三成都沒有。譬如說，一大堆需要記憶的數學方程式或化學方程式，你記得多少？你為了考好國文，背了很多文言文課文，你還記得多少 ?
學校念的東西有多少能用在職場上呢 ?
再談另一個更實際的問題 : 你在學校念的東西，有多少能用在職場上呢 ? 依依我做過的市調，除了少數的專業工作人，絕大部分的人回應 : 學校念的東西，在職場幫助不大。
以護士為例。
任何女孩如果想做個專業護士，得經歷19年的學校教育，得從正規護理系畢業。我問過頗多的護士 : 「到底妳護校念的東西，有多少跟做護士有關 ？」她們的答案都大同小異 : 連10 %都沒有。
她們在護校，辛辛苦苦的學了藥理學，但是做了護士卻不能開藥。他們犧牲睡眠，熬夜學習大體解剖，但做了護士不能開刀。另外，說了你也許不信，理論上他們連最基本的打針都不可以。因為打針是醫生的工作，做了違反醫療法。 護士在護校學得一大堆東西，竟然不能在臨床上使用。對這個矛盾現象，你不覺得有趣嗎 ? 規劃教育的教育局，不覺得怪怪的嗎 ?
早年醫學院唸書的時候，同期有個唸藥學系同學。他高中辛辛苦苦地唸書，考上了藥學系。但你可猜的到，他畢業後的工作是什麼 ? 他每天穿著西裝筆挺，手上提著一個體面的007公事包，滿街賣藥。他在醫學院辛辛苦苦唸了一大堆藥學知識，結果在職場上幾乎用不到。
我坐長程飛機，為了消磨時間，會跟空姐聊天。我經常問空姐 : 「你在學校學到的東西，跟做空姐有什麼關係 ? 」他們的回答，千篇一律都是「關係不大」。
如果學校教的東西，與空姐工作關係不大，那立志做空姐的女孩，為什麼迷信讀書萬能論，忙著去學校學一大堆沒用的知識 ? 我在想，如果我立志想做空姐，與其追隨普世價值觀，學一大堆無用的知識，不如反向省思搭機乘客對空姐的期望，學習耐心、愛心與貼心，這不是更有意義、更有智慧嗎 ?
美國西南航空公司，是美國內航空公司在服務跟業績評價上的佼佼者。你可知道西南航空公司應聘空姐的基本條件是什麼 ? 不是哪個學校畢業，成績好不好，或者相貌是否出眾，而是個性是否陽光、有愛、有耐心。
西南航空公司如何應聘空姐 ?
講個例子分享西南航空公司如何應聘空姐。
某一天，某架西南航空公司即將飛往紐約。上機的，有一個沒有父母陪伴、穿著童子軍裝的孩童。他手提著一個小包包，臉上帶著淚痕。空姐好奇地問他 : 「你怎麼哭了 ? 」這孩子說 : 「我們童子軍必須日行一善，我得把規定數量的糖果賣掉，但我要回家了，糖果卻沒賣掉。」空姐沒說話。
飛機起飛後，空姐拿起麥克風廣播 : 「有個好心的童子軍糖果賣不掉，誰願意幫忙 ? 」廣播完後，機倉內許多客人反應激烈，要買這孩子的糖果。結果，機倉客人想要買的數量，是這孩子能夠賣出的幾十倍。還有許多的客人，抱怨買不到。這個空姐非常態的、隨機的關懷與支持行為，學校裡可沒教。作為一個溫馨、稱職的空姐，是學校裡的死知識重要呢？還是陽光溫暖的愛心、耐心重要呢？
像這樣子的例子，比比皆是。
心理學的集體潛意識
不妨環觀你四週在職場工作的朋友，除了少數的專業工作人，有多少朋友在學校學的知識，與他的工作有關？如果無關，或者關係不大，這豈不是社會集體潛意識下的迷失嗎 ?
了解心理學的集體潛意識嗎 ? 舉些例子說明。
可曾見識過基督教徒展示忠誠的基督教信仰嗎？什麼是「基督教信仰」？他們堅信 : 「聖經是上帝所默示的，是上帝的話語。」 也堅信 : 「 世界萬物，是上帝藉著祂的獨生子耶穌基督創造的。」
有多少人存在著這種信仰 ? 絕得論億計算。這個信仰，有多深厚的威力呢 ? 它可以讓一群人一輩子無私的奉獻給這個信仰，甚至於為其他的人犧牲。它也可以為了維護與擴展這個信仰，發動延續兩百年的十字軍東征，死傷無數。
可曾見識過一些狂熱的回教徒，在信仰的自我催眠下，毫不猶豫的與無懼的，在身上綁著炸彈，衝入某個充滿人群的酒館引爆自殺。或者，身上綁著炸彈，劫持飛機衝入美國紐約世貿大樓。
請別誤導，我不是打算傳播或者批評宗教。我只是想藉由「宗教信仰」，提示人類的思想，存在著一個潛在元素，就是集體潛意識。所謂集體潛意識，就是一群人潛在的在非言語的相互影響下，會同時擁有某個共同信念，並且相信這些信念是真實的。
譬如說 :
- ‧相信工作上扮演的角色，就是自己。
- ‧相信持著名牌愛馬仕皮包，表徵著高尚的社會地位。
- ‧相信想要快樂，就必須爭取更多的東西。
- ‧相信自己的存在是真實的、永恆的。
- ‧相信必定有一個有愛的神明會給予祝福。
撇開人類具有這個特色，動物也不例外。可曾看過動物集體自殺 ? 一頭大象無厘頭的狂奔，衝下懸崖自殺。所有後面的大象，也都跟著衝下去。
我們面對生活，自以為在理性的規劃下，過著正確的日子。但其實，很多行動在集體潛意識的引導下，做了錯誤的選擇。絕大多數人，如同電影駭客任務中的人類，貌似是自由的，但卻無法察覺，自己在制約的信仰下，每天像個被植入晶片的機器人，過著重複、無趣卻錯誤的生活。
對不起，我可能扯的有點遠了，現在回到正題。
我想講的是 : 現今人類擁有的一個共同的潛意識信念，就是 :
- ‧相信必須到學校唸書。
- ‧相信到學校唸書是有益的。
- ‧相信到學校唸書才有前途。
然而這個信念，卻經常是錯誤的。
總結
現在，做個總結。去學校學習知識，不一定是不好，但有個但書，必須確定學到的知識對生活有益。
講到這，你可能在想 : 「 對我而言，我已經過了這個時期，來不及了。但對孩子，學校教育必要嗎？該怎麼引導孩子面對呢？」
這個議題，將在下一個心靈日記中分享。
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